През последните две десетилетия са проведени много проучвания фокусирани предимно върху факторите, които пораждат проблема с употребата на психоактивни вещества (ПАВ). При това са установени различни и многобройни фактори, които много често са взаимно свързани помежду си и взаимно си влияят и които са
индикатор за дадено променливо поведение, имащо отношение към употребата на ПАВ. Най-общо в специализираната литература те се определят като рискови и протективни (защитни) фактори и обхващат психологични, поведенчески, семейни и социални характеристики. От една страна наличието на рискови фактори е свързано с по-голяма вероятност за употреба на ПАВ и много често се наблюдават при хора,които имат проблеми именно в това отношение. От друга страна въздействието на протективните фактори намалява вероятността за развиване на последващи проблеми от употребата на вещества.
Това са някой от рисковите и протективни фактори:
I. Фактори на средата
- Рискови фактори
- Голяма възможност да се набави дрога
- Нисък социо – икономически статус
- Употребяващи дрога връстници
- Връстници, извършващи престъпления
- Протективни фактори
- Просоциално настроени по – големи младежи
- Просоциално настроени връстници
- Висок социоикономически статус
II. Семейство
- Рискови фактори
- Злоупотреба на родителите с вещества и отклоняващо се поведение
- Нисък родителски контрол
- Отказване от родителските отговорности
- Привързаност между родител – дете.
- Ниска дисциплина
- Конфликт / развод в семейството
- Близост с вредна среда
- Склонност / пристрастени родители
- Ниски изисквания, поставени от родителите
- Разединение в семейството, включително и прекалена заетост на родителите в работата.
- Протективни фактори
- Отсъствие на ранна загуба или разяла
- Сплотена семейна среда
- Връзка родител – дете
- Висок родителски контрол
III. Автобиографични
- Рискови фактори
- Ранна проява на рисково поведение – тютюнопушене или употреба на алкохол
- Ранно започване на полов живот
- Бърза ескалация на употребата на психоактивни вещества
- Позитивни очаквания от употребата на психоактивни вещества и позитивни знания за тях
- Поведенчески проблеми – история
- Протективни фактори
- Късно начало на употреба на вещества и късни прояви на рисково поведение
- Негативни очаквания от употребата на психоактивните вещества и знания за последствията от употребата
- Ангажиране с религиозни вярвания.
IV. Личностови
- Рискови фактори
- Натиск / стрес
- Депресия
- Агресия
- Импулсивност / хиперактивност
- Антисоциално поведение
- Търсене на усещания
- Психически проблеми
- Протективни фактори
- Високо самоуважение
- Ниска импулсивност
- Умерен темперамент
V.Образователни
- Рискови фактори
- Слабо представяне в училище
- Ниски образователни стремежи
- Нисък контрол в училище
- Осъствия, бягства от училище и отпадане от училище
- Ниска формална подкрепа
- Протективни фактори
- Добри връзки с учителите
- Високи образователни стремежи
- Високи изисквания на родителите по отношение на образованието
- Голяма ангажираност с учебния процес
- Добра формална подкрепа в училище
Други рискови фактори
- Рискови фактори от средата
- Достъпност на дрогите
- Достъпност на огнестрелни оръжия
- Обществени норми, свързани с толерантност към насилие
- Обществени норми, свързани с толерантност към злоупотреба с дроги
- Слаба свързаност между съседите
- Обществен безпорядък
- Бедност
- Семейни рискови фактори
- Проблем, свързан с историята на семейството
- Непоследователна и /или неподходяща дисциплина
- Недостатъчен родителски контрол и/или надзор
- Насилие в семейството
- Благоприятни семейни нагласи към проблема
- Училищни рискови фактори
- Антисоциално поведение
- Слаб успех в училище
- Безотговорност към училището
- Индивидуални рискови фактори/рискови фактори, свързани с връстниците
- Отчуждение от системата
- Благоприятни нагласи към проблемно поведение
- Приятели с проблемно поведение
- Ранно начало на проблемното поведение
- Младежка безработица
Други протективни фактори
- Защитни фактори на средата
- Достъп до високо качествени пренатални здравни грижи
- Достъп до високо качествени педиатрични здравни грижи за юноши
- Достъп до високо качествени психиатрични здравни грижи
- Обществени норми против престъпления
- Обществени норми срещу злоупотреба с вещества
- Обществени норми против насилие
- Свързаност и организация между съседите
- Семейни защитни фактори
- Последователна, съответна на възрастта дисциплина
- Родителски контрол и/или надзор
- Способност на семейството да решава проблеми
- Подкрепящо общуване между членовете на семейството
- Значима връзка с просоциален възрастен
- Членовете на семейството ценят образованието
- Училищни защитни фактори
- Наличие на сътрудничество между родителя и учителя
- Специализирани инструкции за учениците в риск
- Училищни програми за прехода към работна заетост